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Apresentação pública/restrita do Projeto de arquitetura
Estamos
perante um mundo que se encontra a sofrer mudanças tão rápidas que se torna
fundamental que as próprias escolas, currículos e pedagogias reflitam e
acompanhem essa dinâmica. Neste sentido, os diferentes atores educativos, desde
os governos, autarquias, direções escolares, até aos professores, que trabalham
nas escolas, procuram frequentemente na inovação uma resposta para problemas
antigos.
A
Câmara Municipal de Lagoa, sensível e alerta para estas mudanças, e confrontada
com as necessidades emergentes do concelho, abriu as portas do município para
uma intervenção conjunta entre as áreas da educação, arquitetura e engenharia,
rumo ao desenvolvimento e implementação de uma Escola Aprender+, promotora de
sucesso e de qualidade das aprendizagens de todos os alunos, num ambiente
inovador, flexível, autónomo e inclusivo, no Agrupamento de Escolas do Rio
Arade, mais especificamente a Escola E.B.1 da Mexilhoeira da Carregação
(Lagoa). As obras na Escola começam no início de
2020, mas as “mudanças” para novas práticas pedagógicas começaram em 2018.
Durante o mês de janeiro de
2019, realizaram-se várias sessões de apresentação deste
projeto envolvendo a participação do Presidente da Câmara de Lagoa,
Francisco Martins, de vários elementos do executivo municipal, as equipas
de arquitetos e técnicos de educação, especialistas da Universidade do
Algarve, pais, professores e alunos do pré-escolar e do primeiro ciclo da
escola a transformar. O arquiteto Luís Veríssimo, responsável pelo projeto da nova
escola, explicou na mesma ocasião que o processo iniciado há 3 anos tem
vindo a incorporar contributos de vários níveis: desde o programa inicial,
a que se juntou “a visão de futuro do Presidente” e a consequente
aquisição de uma nova parcela de terreno, que permitiu alargar o espaço
da intervenção, até às mais diversas sugestões de natureza técnica,
tecnológica, pedagógica.
Até ao final de 2019, o
projeto de arquitetura deverá percorrer os caminhos burocráticos previstos
nestes casos, devendo a obra começar no início do próximo ano, informou,
na mesma sessão, o responsável pelo serviço de planeamento estratégico do
Município, Nelson Marques. Paralelamente, está em desenvolvimento, desde
2018, o ano da Cidade Educadora, ao abrigo de um protocolo assinado entre
a Universidade do Algarve e a Câmara de Lagoa, um “programa de
investigação-ação-intervenção” que tem como objetivo “a promoção
do sucesso de todos com todos, através do desenvolvimento de uma
cultura de autonomia, flexibilidade e inclusão, potenciadora de
aprendizagens de qualidade, alinhadas com as necessidades atuais e futuras
dos alunos e do município”.
A “Escola Aprender+,
Ambientes educadores inovadores” prepara-se assim para nascer
na Mexilhoeira da Carregação, fruto de um casamento entre a participação
das populações a quem se dirige, com as soluções dos especialistas em
educação, informática, arquitetura, engenharia, entre outras áreas,
promovido pela Câmara de Lagoa e pelo seu presidente Francisco Martins.
Desde a estratégia até à metodologia, esta promete vir a ser uma
escola “transformadora”.
Apresentação
do Projeto Escola Aprender+ VIII Congresso Cidades Educadoras
Concurso
do logótipo da Escola Aprender+
O concurso de ideias para a criação do
“Logótipo Escola Aprender +”, que pretende ser o símbolo representativo da
identidade institucional da “Escola Aprender+: Ambientes Inovadores de
Aprendizagem”, nos seus documentos administrativos, formulários e materiais de
divulgação, páginas web, produtos multimédia, entre outros suportes.
São objetivos do Concurso Ideias “Logótipo
Escola Aprender+”:
a) promover um maior envolvimento da comunidade
com o projeto Escola Aprender+;
b) potenciar a identificação da comunidade com
a Escola Aprender+;
c) estimular uma escola sem fronteiras de todos
para todos. Podem participar no Concurso Ideias “Logótipo Escola Aprender+”
estudantes, individualmente ou em equipas, desde que residentes e/ou a estudar
no concelho de Lagoa e com idades compreendidas entre os 12 e os 19 anos.
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11 de setembro de 2020 – II
Encontro de Boas Práticas
· 24 de fevereiro de 2020 - Conferência dinamizada pela Professora Doutrora Helena Marujo